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こどもクエスチョンオンライン2021

2021年7月20日(火)〜9月5日(日)

オンライン

  • イベント情報
  • (参考)みんなの計画書

きみが「なんでだろう?」「ふしぎだなあ〜?」「おもしろい!」と思うことから、 研究計画書をつくって応募しよう!

こどもクエスチョンは、こどもたち自身が興味をもったものやことについて自ら理解を深め、課題解決の姿勢をサポートするプログラムです。興味のあるテーマについて研究計画書を作成することで、観察力や情報整理の力と、自らの考えを表現する力を養います。研究計画書の作成過程で分からないことは、つくば科学教育マイスターを中心とする研究者に質問をすることができ、こどもたちの継続的な学びを支援していきます。ぜひご応募ください。

参加の流れ

参加の流れ

特典

参加賞(全員)

・研究者に質問ができる! ・研究計画書へのコメントがもらえる!

※その他の特典についても現在検討中です

作成のポイント

  • 自分なりのユニークな視点が含まれていたり工夫して考えた内容になっているか
  • 人に伝わるわかりやすい表現になっているか
  • 実際に計画書として使える内容になっているか

作成例はこちら(昨年度応募された研究計画書)

応募資格

  • 全国の小中学生

※つくば市以外のみなさんの参加もお待ちしております

応募先・お問い合わせ

Web応募フォーム|https://bit.ly/3brQvns

郵送の場合の送付先
つくば市役所 政策イノベーション部 科学技術振興課
〒305-8555 茨城県つくば市研究学園一丁目1番地1

お問い合わせ|http://bit.ly/tsukuba-steam2021

研究者への質問/回答

研究計画書の作成過程で分からないことは、つくば科学教育マイスターを中心とする研究者に質問をすることができます。
いただいた質問への研究者からの回答は「なぜなぜなぜ」で紹介しています!(約1週間を目安に回答します)

質問をする:質問フォーム
回答を見る:「なぜなぜなぜ

研究計画書の作り方(動画で解説)

こどもクエスチョンオンライン2021の進め方について、動画で解説をしています。

昨年の夏休みに集まった研究計画書です。

  • kazuさん(5年生)
    カブトムシの生態について調べる

  • ぴーこさん(2年生)
    天気がわるいと具合がわるくなるのはなんで?

  • こうくんさん(3年生)
    未知のプランクトンの形や名前が知られていないのはなんでだろう。

  • かれんさん(4年生)
    どんなにきたない水でもきれいにすることはできるのか?

  • メンデレーフ2さん(3年生)
    「はさむ」ことを使って分子を合せいできるのか?

  • かれんさん(4年生)
    プラスチックによく、ばい菌が付くのはなんでだろう?

  • くーちゃん(2年生)
    どうやってことばはできたのだろう?

  • くーちゃん(2年生)
    かみさまを見たことがないのにどうしてかみさまということばがあるの?

  • バールさん(5年生)
    骨格の違いを比べよう(歯に注目する)

  • ちんあなご(1年生)
    アオムシコマユバチはどうしてアオムシにたまごをうむのだろう

  • バール(5年生)
    リカオンの狩りの成功率が高いのはなんでだろう?

  • バール(5年生)
    日本の砂と海外の砂の違いを調べる

  • 昆虫DAIICHI(6年生)
    マルバアサガオが秋になると1日中咲いているのはなぜだろうか?

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